1月4日，由茂名市教育局主办，茂名市教育作家协会承办的茂名市教师阅读指导能力提升专题公益讲座在茂名市教育局副楼二楼报告厅召开。活动由茂名市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长张镇彪主持，邀请来自北京师范大学文学院的教授、博士生导师陈晖开展“儿童文学整本书阅读指导与效果评估”的主题讲座，茂名市教育作家协会及局直属各中小学校文学社团负责人、指导教师等近200人参加。

2022年，“整本书阅读”被首次写进新版语文新课标。2023年，教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》特别提到各级各类学校要将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，要求重视“整本书”阅读、沉浸式阅读。

如何在中小学校有效开展整本书阅读？作为北京师范大学图画书创作中心主任，长期从事儿童文学教育应用及图画书理论研究的专家，陈晖在讲座中从学校文学教育开展的背景和必要性、校内外课内外阅读的连接与整合，到学校如何结合实际开展阅读活动并进行效能评估，进行了全面的阐述与指导，深入浅出地解读了整本书读什么、怎么读、读得怎么样的问题。

她表示，读整本书的目标在于保证有长度有密度的阅读，实现有广度有梯度的阅读，促进有深度有力度的阅读。整本书阅读要选择优质、丰富、适切的文本，在理念和方向上要以儿童为主体，以阅读为本位，以文本为核心，在阅读中兼顾孩子的共性与个性，丰富性与多样性以及成长性。

针对整本书读得怎么样的问题，她提出要参考儿童认知心理、语文课程标准和文本鉴赏指向的维度开展阅读支持与评测，并现场讲解一系列不同学段的代表性案例，指引学校教师在学校阅读活动中应用相关阅读教学设计和效能评估方案，还展示了数字化技术辅助校内外阅读教学和竞赛活动，阅读大数据成果助力书香校园建设等应用场景。

她还在讲座中强调了教师应该拥有怎样的儿童文学素养，包括正确的儿童文学立场、观点与态度，对儿童文学理论的专业认识、理解和把握，阅读儿童文学的兴趣、经验与鉴赏力，组织学生开展文学阅读活动的能力和技巧，以及对儿童教育事业的理想信念与责任担当。

张镇彪在讲座中表示，陈晖教授的研究成果对日常语文教学阅读具有很大的帮助和指导意义，希望各位老师对讲座内容进行认真消化和思考，特别要学习阅读指导的方法和技巧，成为自身的“营养”，内化为自身的认识和能力，学以致用，不断提升自身的阅读教育能力和水平，为推进学校校园文化建设、推进教育高质量发展作出新的更大贡献。

据悉，2023年5月，为激励茂名市青少年学生爱读书、读好书、善读书，养成良好的阅读习惯，提高“书香校园”建设水平，茂名市教育局和茂名市教育作家协会联合组织开展全市中小学“书香涵养精神阅读启智人生”主题阅读比赛活动，取得较好的效果。近日，主办单位将本次阅读活动延长至2024年4月23日世界读书日，以期进一步扩大活动的覆盖面、影响力，充分调动全市中小学生的读书热情，展示交流广大学子在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长的阅读成果。

本次公益讲座邀请茂名主题阅读比赛活动书单中教师指导用书的主编团队，儿童文学阅读领域专家为学校文学社团负责人、指导教师开展整本书阅读主题讲座，作为茂名市阅读比赛活动的有机组成部分，是进一步贯彻落实《关于开展全市中小学“书香涵养精神阅读启智人生”主题阅读比赛活动的通知》 (茂教办[2023]4号)文件精神，从提升教师队伍阅读指导能力入手，发挥专业教师榜样示范作用，建立茂名师生读书长效机制，营造茂名中小学校的书香阅读氛围。

广东新华发行集团茂名新华书店有限公司、广东新华乐育科技有限公司作为协办单位为本次活动的参训教师免费提供图书及全程支持。